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La ENCICLOPEDIA ESENCIAL PRIMARIA es una obra de consulta de carácter curricular. En esta definición tenemos ya perfectamente marcados algunos de sus rasgos más importantes. En primer lugar, como obra de consulta su misión es la de ayudar: ayudar a comprender, ayudar a aprender, ayudar a resolver problemas. Por otra parte, su carácter curricular nos habla del tipo de materias tratadas y del enfoque que se da a las mismas: los temas son los mismos que el niño trabaja en la escuela y sobre los que puede tener dudas que le impidan progresar adecuadamente en la materia o sobre los que necesite datos para realizar ejercicios en casa.
Plan de la obra:
La ENCICLOPEDIA ESENCIAL PRIMARIA está dirigida a satisfacer las necesidades de un sector concreto de usuarios, ya que su misión es cubrir los requerimientos de los estudiantes de Educación Primaria. Para lograr este objetivo de una forma lo más efectiva posible, la obra despliega un contenido multidisciplinar, y en él se agrupan las materias de contenido más general. No es fácil conseguir centrar la atención de los lectores de esta edad aunque la consulta se produzca por necesidades escolares. Por ello se rechazó estructurar la obra en apartados temáticos continuos y se eligió como norma de organización un volumen multidisciplinario, es decir, se ofrece información de todas las materias del currículum escolar en diferentes partes del volumen. La razón de esta decisión es muy simple: hay que aprovechar la inquietud propia del mundo infantil, esa curiosidad insaciable, para mostrar al niño tanto las inmensas posibilidades que una obra de este tipo puede ofrecerle como la propia variedad y diversidad de los conocimientos humanos.
El carácter de obra de consulta confiere a la ENCICLOPEDIA ESENCIAL PRIMARIA una serie de particularidades que debemos tener presentes para extraer de ella el máximo provecho posible. En primer lugar, debemos tener en cuenta el tipo de consultas que se efectúan. En general, se busca solventar la duda, el dato específico, interesa tanto conocer la totalidad del tema como un aspecto muy particular del mismo. Para que esta consulta pueda hacerse de una forma rápida y efectiva, sin obligar al niño a revisar la totalidad de la información, se han creado secciones informativas (cuadros sinópticos y glosarios) que complementan los temas y conceptos que aparecen en el cuerpo central de texto de cada capítulo de la obra.
La etapa que cubre la ENCICLOPEDIA ESENCIAL PRIMARIA la podemos definir como etapa de formación, formación en el caso de los niños que tienen ante ellos un mundo nuevo lleno de cosas para descubrir, pero formación también para los padres que tienen la obligación de hacer de este descubrimiento la base para el futuro de sus hijos. Formación que necesita, para que sea efectiva, una información previa y especializada para los dos sectores, padres e hijos, y en la que se traten los problemas específicos de cada uno de ellos. Así hemos creado dos secciones, ¿SABÍAS QUE...? y OBSERVA, ANALIZA Y APRENDE, en las que se abordan desde una perspectiva científica pero eminentemente práctica temas que al aportar información complementaria sintetizada o proponer ejercicios y experimentos, ayudan a estudiar una materia determinada. La idea de estas secciones es que el “Aprender a aprender” sea un concepto fácil de comprender y aplicar.
Estructura de la obra.
En el cuerpo general de la obra, para acentuar esta relación con el trabajo diario y la información recibida en el centro escolar, la información se articula alrededor de las áreas, divididas en tres grandes apartados, que componen los diferentes ciclos de la Educación Primaria. Estos tres grandes apartados son:
- Área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.
- Área de Lengua y Literatura.
- Área de Matemáticas.
Para una mayor facilidad de exposición y de agrupación de conocimientos, cada una de las áreas se ha subdividido a su vez en materias, identificables en esta ocasión por un código de color que aparece siempre en todos los fondos, títulos y complementos de cada una de las unidades didácticas:
- Lengua y Literatura.
- Botánica. Zoología. Medio Ambiente. Anatomía.
- Historia. Sociología. Política.
- Técnica. Introducción a la Física y a la Química.
- Geografía.
- Matemáticas.
- Un excelente libro impreso
- Formato 20 x 28 x 5.5 cm
- 816 páginas impresas a todo color
- Fina encuadernación en tapa dura con sobrecubierta
- Primera edición, año 2002
- ISBN-10: 970-22-0465-8, 9702204658
- ISBN-13: 978-970-22-0465-7, 9789702204657
- Dirección y coordinación: Jaume Colás Gil
- © Spes Editorial, S. L.
- © Ediciones Larousse
CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL.
La diversidad de los seres vivos. El planeta Tierra. La aparición del hombre. Movimiento: posición y tiempo. Los vegetales. La ciencia y la tecnología. El relieve. Las fuerzas. Las leyes de Newton. La atmósfera. El peso de los cuerpos. El clima. Los estados de la materia. La España de las tres culturas. Distribución de la población. Colón y el descubrimiento. El imperio de Carlos V. El continente asiático. El continente africano. Los peces. La corriente eléctrica. El continente europeo. Los imanes. América tras la conquista. El continente americano. Los reptiles. La Antártida y Oceanía. América en el siglo XVIII. Las aves. Los mamíferos inferiores. El sonido. Los mamíferos placentarios. La luz. Independencia de la América española. La ecología. Física y química. La materia y sus propiedades. La genética. La evolución. Aparatos digestivo y respiratorio. Los elementos químicos. Independencia de Cuba, Puerto Rico y Filipinas. Aparatos circulatorio y urinario. El sistema nervioso humano. Reacciones químicas. Los cinco sentidos. Combustión y combustibles. Huesos, músculos y glándulas. El agua. La función de reproducción en el ser humano.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.
La comunicación humana. Evolución de las lenguas. La lengua y su diversidad. La expresión oral. La expresión escrita. Los géneros literarios. El acento y la entonación. La acentuación y los signos de puntuación. Las reglas ortográficas. El sintagma. El sustantivo. El adjetivo calificativo. Los pronombres. El verbo. Los verbos irregulares. Adverbios, preposiciones y conjunciones. Las proposiciones sustantivas. Las proposiciones adjetivas. Las proposiciones adverbiales.
MATEMÁTICAS.
Conjuntos. Sistemas de numeración. Suma. Multiplicación. Resta. División. Múltiplos y divisores. Números enteros (1). Números enteros (2). Fracciones. Decimales, racionales e irracionales. Potenciación. Radicación. Proporcionalidad. Circunferencia y círculo. Rectas y segmentos. Ángulos (1). Ángulos (2). Polígonos. Triángulos y elementos notables. Cuadriláteros. Teorema de Tales. Construcciones con regla y compás. Teorema de Pitágoras. Movimientos del plano. Geometría del espacio.
